Im Jahr 2023 entschieden sich das Konrad-Lorenz-Gymnasium und die Rotkreuz-Bezirksstelle Gänserndorf-Marchegg dazu, in vielen Bereichen eine noch intensivere Zusammenarbeit zu leben, die unter anderem die Einführung des schulautonomen Wahlpflichtfaches „Gesundheit und Soziales“ zur Folge hatte.

Im Zuge dieser Kooperation wurde auch ein Video gedreht, das einen Einblick in das Zusammenwirken von Schule und Rotem Kreuz in Gänserndorf geben soll. (zu Youtube)

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aufgrund einer Baustelle verkehren ab 6. Juli 2026 die Buslinien 521, 528, 536, 537 und 545 bereits in den Ferien gemäß Baustellenfahrplan. Dadurch kommt es zu geänderten Streckenführungen und einer geänderten Reihenfolge der Haltestellenabfolge. Diese Fahrpläne sind ab 24. Juli 2026 abrufbar.

Achtung: Aufgrund der Baustellendauer bis ca. 1. Dezember 2026 kann es mit Schulbeginn auf allen nach Gänserndorf verkehrenden Linien (521, 524, 525, 526, 527, 528, 530; 531; 534; 535; 536, 537, 545 und 546) zu Fahrplanänderungen kommen.

Detaillierte Informationen zu den Fahrtmöglichkeiten finden Sie sind ab Mitte August im Routenplaner unter routing.leopoldi.info bzw. über die leopoldi.info App. Die Schulkinder werden gebeten, unbedingt rechtzeitig vor Schulstart ihre Verbindungen zu überprüfen.

Es ist bereits zur Tradition geworden, dass unser Schulsponsor, die Raiffeisen Regionalbank Gänserndorf, unseren siebten Klassen die Teilnahme an einem professionellen Bewerbungsseminar ermöglicht und dies dankenswerterweise auch finanziell unterstützt. In Begleitung ihrer Klassenvorstände Mag. Margarete Korsinski (7A), Mag. Christian Pribitzer (7B) und Mag. Katrin Mayer (7C) wurden unsere Schülerinnen und Schüler im schönen Ambiente eines Sitzungssaals in der Gänserndorfer Filiale von kompetenten und erfahrenen Trainern der Firma Focusion durch das sechsstündige, abwechslungsreich gestaltete Programm FIT4JOB geführt.

Das Kernstück war das Erarbeiten der verschiedenen Phasen eines Bewerbungsprozesses in Form von Gruppenarbeiten. Folgende Inhalte wurden dabei u.a. abgedeckt:

• Stellensuche und Jobrecherche
• Auseinandersetzen mit den Werten eines künftigen Arbeitgebers  
• Verfassen eines Bewerbungsschreibens sowie eines Lebenslaufs und Gestalten mit persönlicher Note
• Ablauf eines freien bzw. eines strukturierten Bewerbungsgespräches
• Do’s and Don’ts bei Bewerbungsgesprächen (Körperhaltung, Stimmeinsatz, Kleidung)

Im Rahmen der Videoanalysen der Gruppenpräsentationen bekamen unsere Schülerinnen und Schüler wertschätzendes, individuelles Feedback zu ihrem Auftreten.

Abgesehen vom handwerklichen Rüstzeug für den Bewerbungsablauf erhielten unsere Schülerinnen und Schüler auch noch viele andere wertvolle und praktische Tipps fürs Leben und Antworten auf Fragen wie: Wie erkennt und formuliert man persönliche Ziele? Wie kann man in vermeintlichen Schwächen weitere Stärken entdecken? Mit welchen Atemtechniken und Übungen aus dem Mentaltraining lässt sich aufkommende Nervosität schnell lindern? Warum sind die ersten 7 Sekunden für den ersten Eindruck so bedeutsam?

Herzlichen Dank an die Raiffeisen Regionalbank Gänserndorf für das Vermitteln dieser überaus aufschlussreichen und kurzweiligen Bewerbungsseminare!

Eine Fachjury aus Rotkreuz-Mitarbeitern und Vertretern der Schule kürte nun die Gewinner dieses Bewerbs und ehrte diese im Rahmen einer kleinen Feierstunde. Direktorin Eva Zillinger und JRK-Schulreferent Thomas Hasenberger gratulierten herzlich, ebenso wie der Bezirksleiter des Jugendrotkreuzes, Bernhard Preh, und der Jugendreferent der Bezirksstelle Gänserndorf-Marchegg, Wolfgang Sovek, die auch „Goodie Bags“ für die Gewinnerinnen und Gewinner mitbrachten.

Organisiert wurde der Lehrausgang von Mag. Christina Lux. Begleitet wurden die Klassen von Mag. Winfried Leidinger, Mag. Barbara Maierhofer sowie Mag. Anna Maria Klingersberger.

Für diese außergewöhnliche Leistung wurde Jakob am 9. Juni 2026 im Rahmen der Bundessiegerehrung an der Pädagogischen Hochschule Wien ausgezeichnet. Als Bundessieger qualifizierte er sich außerdem für das D-A-CH-Treffen, bei dem die besten Nachwuchsmathematikerinnen und Nachwuchsmathematiker aus Deutschland, Österreich und der Schweiz zusammenkommen.

Wer Jakob kennt, weiß: Dieser Erfolg kommt nicht überraschend. Bereits in den vergangenen Jahren konnte er mehrfach österreichweite Wettbewerbssiege feiern – unter anderem beim Känguru der Mathematik, beim Pangea-Wettbewerb sowie gemeinsam mit seinem Team beim Bolyai-Teamwettbewerb.

Wir gratulieren Jakob ganz herzlich zu dieser herausragenden Leistung und sind stolz, einen so talentierten und engagierten Schüler am KLG zu haben! 

Fotos von: BKA/Christopher Dunker

„Der gestiefelte Kater“ Das Musical „Der gestiefelte Kater“ basiert auf dem bekannten Grimm-Märchen: Nach dem Tod des Müllers werden dessen unterschiedliche Besitztümer auf die drei Söhne aufgeteilt. Der jüngste Sohn erhält einen vermeintlich wertlosen Kater, den er in einer ersten Frustreaktion am liebsten in eine Schlucht werfen möchte. Doch der kluge Kater verhilft dem Sohn des Müllers zu einem wundersamen gesellschaftlichen Aufstieg und Reichtum. Er überbringt dem König die von ihm kulinarisch so geschätzten, aber schwer einzufangenden Rebhühner, überlistet zwischenzeitlich einen mächtigen Zauberer und verschafft seinem Herrn sowohl ein Zauberschloss als auch die Hand der Königstochter.

Schulband zeigt, was sie kann Schauspiel, Gesang, Tanz, Erzähltext, Instrumentalmusik: Die Schülerinnen und Schüler zauberten ein Gesamtkunstwerk auf die Bühne, dank einer monatelangen Arbeit unter der Leitung von Maria Petrovicova. Direktorin Eva Zillinger und die zahlreichen Zuseher würdigten die großartige Leistung mit stehenden Ovationen. Das gekonnt von Maturantin Viktoria Stipic moderierte Konzert war damit aber keineswegs zu Ende. Die Klasse 5A präsentierte unter der Leitung von Musiklehrer Joachim Unger ein meisterhaft vorgetragenes Medley mit Hits aus der West-Side-Story sowie ein Kunstlied von Felix Mendelssohn-Bartholdy. Zum Schluss demonstrierte noch die ebenfalls von Joachim Unger trainierte Schulband ihr Können: Mit Sängerin Denise-Marie Gold an der Spitze wurde das Publikum auf einen Streifzug durch die Pop-Geschichte geführt, mit dem Beatles-Klassiker „Hey Jude“ als krönendem Abschluss. Absoluter Hörgenuss!

Fotos von Nathalie Sperk

Zu den Menschen, die im Rahmen einer großen, geheim gehaltenen Aktion zu zehntausenden mittels Gas ermordet wurden, gehörten einerseits Personen mit körperlicher und geistiger Behinderung sowie psychischen Erkrankungen, die in psychiatrischen Anstalten, Pflegeeinrichtungen oder Fürsorgeheimen untergebracht waren und von den Nazis wegen ihrer Beeinträchtigungen als „lebensunwert“ klassifiziert worden waren („Aktion T4“).  

Andererseits wurden auch arbeitsunfähige Häftlinge aus den KZ-Systemen Mauthausen-Gusen, Dachau und Ravensbrück („Aktion 14f13“) sowie zivile Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter aus Osteuropa und der Sowjetunion nach Hartheim gebracht und getötet. 

 
Alleine in Schloss Hartheim wurden zwischen 1940 und 1944 nahezu 30.000 Menschen vergast – ihre Leichen verbrannt. 
 
Im Zuge des vierstündigen Vermittlungsprogramms „Gedenken – Mitdenken“, der auch einen Rundgang durch die Ausstellung „Wert des Lebens“ beinhaltete, machten sich unsere Schülerinnen und Schüler, unterstützt von den Museumspädagoginnen vor Ort, in Kleingruppen auf die Spuren der Opfer wie der Täter und widmeten sich auf unterschiedlichste Weise (von historisch-analysierend über journalistisch-berichtend bis kreativ-persönlich) der emotional aufwühlenden Thematik.  
Die Ergebnisse der Recherchephase wurden abschließend im Plenum präsentiert und diskutiert. 
 
Für die 7B war diese intensive Auseinandersetzung mit einem schwierigen, aber wichtigen Thema eine wertvolle Erfahrung!